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“我当教育局长的经验与体会”
——第37期全国县市教育局长培训班学术沙龙侧记
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来源: 更新时间:2019年04月23日  浏览次数:

  2019年4月16日晚,第三十七期全国县市教育局长培训班学术沙龙“我当局长的经验与体会”在澳门威尼斯游戏平台校长大厦一楼敬业厅成功举办。湖南省郴州市永兴县教育局党委书记廖永江主持沙龙活动。第37期全国县市教育局长培训班全体学员参加了本次活动。

  共有五位局长作主题发言。分别为湖北省神农架林区教育局局长陈耀、福建省龙岩市武平县教育局局长邓占通、江西省赣州市会昌县教育科技体育局局长罗水养、河北省秦皇岛市抚宁区教育局副局长赵红民、山东省青岛市城阳区教育和体育局局长赵伟。

  当教育局长有什么体会?当教育局长怎样开展工作?五位局长分享了自己当教育局长的经验和体会。

  湖北省神农架林区教育局局长陈耀,用五个字描述了自己任教育局长以来的感受——“累并快乐着”。当教育局长后,感觉到压力大,任务重,让他感觉到当教育局长比较累。但在教育局长岗位做出一定成绩时,就会得到社会的较高尊重,觉得很快乐。最后,他认为当好教育局长要有深厚的教育情怀,要敢于担当,要有教育智慧。

  福建省龙岩市武平县教育局局长邓占通,工作以来历任多个重要岗位,到任后区域教育面临一系列困难局面,他们着力推行了四个“阳光教育”来解决问题:一是阳光招生,二是阳光绩效,三是阳光调配,四是阳光评聘。通过实施四个“阳光教育”,县域教育质量迅速提高。

  江西省赣州市会昌县教育科技体育局局长罗水养,工作经历丰富,自担任教体科局长后,推进区域教育工作主要采取“主题年”方式:开展作风整顿年、开展教育教学质量提升年、开展体制创新变革年。通过两年多的努力,县域教育教学质量明显提高。最后,罗局长认为教育局长需要有四种思维:一要有底线思维保证廉洁自律。二要有经济思维保障教师的待遇。三要有专业思维确保教育教学到位。四要有服务思维来服务好师生。

  河北省秦皇岛市抚宁区教育局副局长赵红民,在教育局主要分管区域教育教学工作。赵局长通过四项改革,即教案改革、教研改革、作业改革、评价改革,提高了抚宁区教育教学质量,得到了社会的高度认可。

  山东省青岛市城阳区教育和体育局局长赵伟,经历多个局长岗位锻炼,他介绍了当教育局长以来两个方面的体会:一是当教育局长不一定能够做出什么惊人业绩,但一定确保不能出安全事故。二是做好“局长该做的事”。教育局长必须要为教育争取更多资源支持,教育局不是靠局长一个人“支撑”局,局长必须充分放权给副局长,调动其积极性。

  学习委员与主持人廖永江书记在总结发言时表示,五位发言人有很深的教育情怀,有清晰的教育工作思路,有较深的教育焦虑,有满满的教育收获。

  听完了五位局长分享后,大家纷纷表示,深受启发,经验值得借鉴,回去后将结合本地区实际,做好本地教育工作。同时,希望以后多开展这样的沙龙活动,不仅可以增进互相了解,还能学到不同地区的先进教育理念;通过互相学习借鉴,共同把我国的教育推向一个新的高度。(撰稿:宣传委员、广西平果县教育局副局长 方文艺;审稿:班主任 司洪昌)